רגע אחדהתחיל הכל.

זו לא חברה שהוקמה במשרד. זו תוכנית שנולדה במגרש — מתוך עבודה אמיתית עם ילדים אמיתיים, רגע אחר רגע.

אבישי שבתאי

מנכ"ל שותף

אבישי שבתאי

מנכ"ל שותף ומייסד

אבישי בנה את מצפן הערכים מהמגרש — לא מהמשרד. במשך שנים עבד בבתי ספר, יזם תהליכים חינוכיים עבור הילדים שמשוטטים, ביצע את תוכנית הפעולה שיזם וצמצם את השוטטות בבית הספר למינימום, אך הכי חשוב — נשאר דמות חיובית ומשמעותית בחייהם של הנערים.

השפה שלו פשוטה: כל מפגש הוא הזדמנות. כל קונפליקט הוא חומר גלם. וכל ילד — גם זה שמסתבך — תמיד שווה את העצירה.

כשהוא לא במגרש, הוא מאמן, מלמד, ומחפש את הדרך הבאה לחבר בין ספורט לחיים.

הכשרות וניסיון

  • תואר ראשון בחינוך, חברה וספורט — מכללת קריית אונו
  • הכשרה כמאמן מנטלי וחוסן נפשי
  • הכשרה בספורט ככלי טיפולי — מרכז ספורט דוק
  • מדריך כדורגל מוסמך
  • ניסיון בתוכניות הכלה אישיות וקבוצתיות בבתי ספר
חי ניר

מנכ"ל שותף

חי ניר

מנכ"ל שותף — ראש תחום פדגוגיה

חי הגיע לחינוך דרך הגוף — תואר ראשון בחינוך גופני ממכללת וינגייט, תעודת הוראה, ותעודת הוראה לחינוך מיוחד.

שש שנים של עבודה במשרד החינוך: חמש מהן עם נוער בסיכון, ושנה אחת עם תלמידים על הרצף האוטיסטי.

לאחר מכן, במשך שלוש שנים — פיתוח פדגוגי בעמותות תל"ן, כתיבת תוכניות לימוד, וליווי מדריכים בשטח.

בזכות הניסיון הזה — לא רק לעמוד מול כיתה, אלא לבנות שפה שכל מדריך יכול להשתמש בה — הוא מה שמאפשר למצפן הערכים להתאים את צורתו לכל מבנה כיתה.

הכשרות וניסיון

  • תואר ראשון ותעודת הוראה בחינוך גופני — מכללת וינגייט
  • תעודת הוראה בחינוך מיוחד
  • 5 שנות הוראה עם נוער בסיכון
  • שנת הוראה עם תלמידים על הרצף האוטיסטי
  • מנהל מקצועי ומפתח פדגוגי

לא תמונות.סטנדרט.

אנחנו לא מציגים תמונות של מדריכים שעוד לא הצטרפו אלינו. במקום — זה מה שאנחנו דורשים מכל מי שעובד בשם מצפן הערכים.

  • ניסיון בעבודה עם ילדים

    לא תיאוריה — שעות במגרש, מול קבוצות אמיתיות, עם הצלחות וכישלונות אמיתיים.

  • רקע מקצועי בחינוך או בספורט

    תואר, תעודה, או ניסיון משמעותי בעמותה / בית ספר. אנחנו לא מחפשים חובבנות.

  • יכולת אמפתית

    הקשבה לפני תגובה. ראייה לפני אבחנה. גובה עיניים גם כשקשה.

  • מחויבות לסטנדרט

    אנחנו לא מתפשרים על הליבה — גם כשזה נוח לפשרה. מי שלא מתאים לערכים, לא מצטרף לצוות.

  • אמינות מקצועית

    להגיע בזמן, לכבד את הצוות החינוכי, לסיים מה שהתחלת. בלי תירוצים.

אם זה אתה — דבר איתנו.

לגיוס לצוות

אנחנו מאמינים בחינוך מכוון. גם בגבולות ברורים. גם וגם.